Резюме:

В статье раскрывается важность системы довузовского образования Министерства обороны Российской Федерации в проведении мероприятий военно-профессиональной деятельности молодежи, направленных на формирование у данной возрастной категории чувства долга, патриотизма, ответственности через воспитательную модель, реализующуюся педагогическими принципами. В ходе работы выделяется и описывается институционная неоднородность кадетских учреждений, также раскрывается содержательная сторона кадетского образования. Ведущая идея статьи состоит в выявлении ключевых тенденций развития кадетского образования, его сущностных особенностей, в определении места кадетской модели в традиционной системе образования.

Ключевые слова: кадетское образование, военно-профессиональная подготовка, патриотическое воспитание, довузовское образование, система, воспитание, обучение

Филатов Д.В. ¹, Ковалев А.П. ² ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА МОЛОДЕЖИ В ДОВУЗОВСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РФ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – 2026. – № 1;
URL: vpd.esrae.ru/47-223 (дата обращения: 08.02.2026).

Сегодня: 23 | За неделю: 23 | Всего: 23

Комментарии (0)