Резюме:

Объектом исследования данной работы является рассмотрение проблемы соответствия профессиональной психологической пригодности военнослужащих к будущей военно-профессиональной деятельности. В статье описано проведение эксперимента для выявления индивидуальных психологических свойств курсантов первого курса, влияющих на адаптацию к новым для них условиям военной службы. Для оценки индивидуальных личностных качеств применялась методика Айзенка, Стандартизированная методика исследования личности, многоуровневый личностный опросник «Адаптивность», методика «Прогноз-2»; методика «Оценка структуры темперамента», «Военно-профессиональная мотивация» и «Коммуникативные и организаторские склонности». Тестирование проводилось в двух учебных группах нового набора 1 курса. В результате эксперимента выявлено большое количество курсантов, имеющих низкие и средние уровни профессиональной мотивации, адаптивных возможностей; соответственно меньшее количество курсантов, имеющих высокие аналогичные показатели.

Ключевые слова: профессиональная пригодность, профессионально-важные качества, военно-профессиональная деятельность

Караванов А.А. ², Пирожников В.А. ¹ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА КУРСАНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ВОЕННОГО ВУЗА, ВЛИЯЮЩИЕ НА АДАПТАЦИЮ К УСЛОВИЯМ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – 2024. – № 3;
URL: vpd.esrae.ru/37-147 (дата обращения: 03.05.2025).

Сегодня: 152 | За неделю: 152 | Всего: 152

Комментарии (0)