Резюме:

По содержанию и механизму управление сложными системами наиболее близко к физиологическим процессам возбуждения и торможения, то есть процессам внешнего и внутреннего стимулирования. В связи с этим управление сложными системами есть создание стимулов, возбуждающих или тормозящих внутрисистемные процессы, ход и последствия которых в основном определяет сама система. Управление должно достигаться ценой относительно малых энергозатрат. Решение на информационное воздействие принимается либо по оценки возможностей субъектов системы, либо по конкретным целям, стоящим перед системой. Стратегия повышения эффективности образовательной системы должна не только соответствовать цели управления, но и вытекать из тенденции управления в военном вузе. Каждая отдельно взятая практическая ситуация требует творческого подхода и использование представленных закономерностей как отправную точку для реального информационного воздействия

Ключевые слова: управление сложными системами; информационное воздействие; образовательная система

Горбатко Н.В. ¹, Черемухин И.В. ¹ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ КАК ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – 2022. – № 2;
URL: vpd.esrae.ru/28-95 (дата обращения: 03.05.2025).

Сегодня: 138 | За неделю: 138 | Всего: 138

Комментарии (0)