|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Актуальные вопросы военно-профессиональной деятельности
Наши партнёры
Военный Ярославский Воронежская областная общественная физкультурно-спортивная организация "СИНКИОКУСИНКАЙ" Новости, события, информация, факты
Редакционная коллегия |
Педагогические науки
РОЛЬ ОПЫТА СТАНОВЛЕНИЯ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРСКИХ КАДРОВ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1. ВУНЦ ВВС «ВВА имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» 2. ВУНЦ ВВС «ВВА имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»
Резюме: Многовековой опыт военного строительства, комплектования войск, обучения и воспитания всех категорий личного состава может и должен быть использован в процессе современного реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации. Отечественный военно-исторический опыт поможет нам и в сегодняшней реформе ВУЗов Министерства обороны. Внимания требует и мировой опыт подготовки офицеров, ибо и он несет в себе массу позитивного. В то же время, обращаясь к нему, не следует забывать о том, что механическое заимствование чужого опыта, без учета национального фактора, дело безнадежное и вредное. Ключевые слова: военные учебные заведения России, Петровские военные реформы Библиографическая ссылка
Сероштан А.В. 2, Лушкин А.А. 1 РОЛЬ ОПЫТА СТАНОВЛЕНИЯ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРСКИХ КАДРОВ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
// ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – 2021. – № 4;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 121 | За неделю: 121 | Всего: 121 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|