Резюме:

Статья посвящена актуальной проблеме авиационной психологии – разработке системы профессионального психологического отбора летчиков-инструкторов ВВС. Авторы подчеркивают основную особенность профессиональной успешности деятельности летчика-инструктора: сплав его летного и педагогического мастерства. Исходя из этого для достижения цели работы авторами было проведено психологическое изучение деятельности, подобраны адекватные психодиагностические методы исследования, разработаны критерии профессиональной деятельности летчиков-инструкторов, определена валидность системы прогнозирования деятельности. Внедрение разработанной методики профессионального психологического отбора летно-инструкторского состава ВВАУЛ принесет значительный экономический эффект, приведет к снижению аварийности и повысит безопасность полетов.

Ключевые слова: летчик-инструктор, профессиональный психологический отбор (ППО), профессионально важные качества (ПВК), психодиагностические методы, курсант ВВАУЛ, летные способности, педагогические способности, внешний критерий

Чулаевский А.О. ¹, Писаренко Ю.Э. ², Рыбникова М.Н. ² ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ЛЕТНО-ИНСТРУКТОРСКОГО СОСТАВА В ВЫСШИХ ВОЕННЫХ АВИАЦИОННЫХ УЧИЛИЩАХ ЛЕТЧИКОВ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – 2021. – № 3;
URL: vpd.esrae.ru/24-76 (дата обращения: 03.05.2025).

Сегодня: 192 | За неделю: 192 | Всего: 192

Комментарии (0)