Резюме:

В статье дано определение эмоциям. Перечислены виды негативных эмоций, расписаны их характеристики, особенности их проявлений. Перечислены функции эмоциональных переживаний. Определены основные свойства эмоций. Представлены критерия разделения видов эмоций на положительные и негативные. Сконцентрировано внимание на видах негативных эмоционального переживания с характеристикой каждого из них. Дана общая характеристика и определение воинской службы. Выделены особенности специфических видов деятельности, характерных для военнослужащих. Описаны специфические условия военной службы оказывающие влияние на негативные эмоциональные переживания курсантов военных вузов. Конкретизированы особенности переживаний негативных эмоций курсантами военных вузов. Как вид воинской деятельности выделена учебно-боевая подготовка. Даны ее определение, характерные признаки, отличительные особенности и черты. Определена ее цель в привязке к формированию психически устойчивой личности военнослужащего.

Ключевые слова: воинское обучение, эмоциональные переживания, негативные эмоции, военная специфика, военно-профессиональная деятельность, виды негативных эмоций

Емельяненко А.А. ², Филатов В.А. ¹ ВЛИЯНИЕ СПЕЦИФИКИ ВОИНСКОГО ОБУЧЕНИЯ НА НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – 2020. – № 3;
URL: vpd.esrae.ru/21-59 (дата обращения: 03.05.2025).

Сегодня: 197 | За неделю: 197 | Всего: 197

Комментарии (0)