ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ КУРСАНТОВ СТРАН ОДКБ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ - Педагогические науки - ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Электронный научный журнал

Актуальные вопросы военно-профессиональной деятельности

Наши партнёры

Военный
учебно-научный центр Военно-воздушных сил
"Военно-воздушная академия имени профессора
Н.Е. Жуковскиго
и Ю.А. Гагарина"
(г. Воронеж)
http://academy-vvs.ru

Ярославский
государственный
педагогический
университет
им. К.Д. Ушинского
http://yspu.org/Main_Page

Воронежская областная общественная физкультурно-спортивная организация "СИНКИОКУСИНКАЙ"
http://karate-vrn.ru/

Новости, события, информация, факты

Редакционная коллегия

Главная / Номера журналов /№ 3, 2020

Педагогические науки

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ КУРСАНТОВ СТРАН ОДКБ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Белошицкий А.В. ², Мещеряков Д.В. ¹

1. ВУНЦ ВВС «ВВА имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А.Гагарина»

2. ВУНЦ ВВС «ВВА имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А.Гагарина»

Файл

Резюме:

Статья посвящена проблемным вопросам адаптации иностранных курсантов к образовательному процессу военного вуза. Превентивный характер Стратегии безопасности Российской Федерации обусловил необходимость создания системы коллективной безопасности включающей подготовку военных специалистов союзных государств. В соответствии с требованиями и спецификой подготовки иностранных специалистов были определены типы обучающихся. Раскрыты уровни и этапы их адаптации к образовательной деятельности в военном вузе, характеризующие индивидуальные траектории личностно-профессионального развития будущих офицеров, и тем самым, обеспечивающие адаптивную вариативность педагогического взаимодействия преподавателей и курсантов. Представ-лены психолого-педагогические условия, представляющие взаимосвязанные теоретические основания и практико-ориентированные положения, обеспечивающие оптимальную адаптацию курсантов стран ОДКБ к образовательному процессу военного вуза

Ключевые слова: адаптация, военный вуз, психолого-педагогические условия, специфика подготовки иностранных специалистов, типы обучающихся

Библиографическая ссылка

Белошицкий А.В. ², Мещеряков Д.В. ¹ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ КУРСАНТОВ СТРАН ОДКБ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – 2020. – № 3;
URL: vpd.esrae.ru/21-55 (дата обращения: 03.05.2025).

Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 213 | За неделю: 213 | Всего: 213

Комментарии (0)

Сайт работает на RAE Editorial System

Обратиться в техподдержку